Имеющиеся помещения

 Коли-чество

Материально-техническое обеспечение

Музыкальный зал

1

Оснащён:

• Музыкальным оборудованием: фортепиано - 1, музыкальный центр - 2, бубны - 20, барабаны - 4, маракасы - 2, дудочки - 3, металлофоны - 4, ионика - 1, погремушки - 30, гармошки - 6, ложки - 25.
• Пособиями к НОД: балалайки имитационные - 6, флажки - 25, султанчики - 25, цветные ленты - 30, кубики - 30, мячики - 20, куклы - 12, мягкие игрушки - 20, корзинки - 2, кукольный театр - 2, саночки - 1, кукла в зимней одежде - 1, ширма театральная - 1, рули – 1, маски, костюмы, элементы костюмов.
• Демонстрационным материалом: картины по временам года, композиторов, картинки музыкальных инструментов, школьных предметов.
• Дидактическими играми.

Физкультурный зал

1

Оснащён:

• Музыкальным оборудованием: пианино - 1, музыкальный центр - 1, погремушки - 15, бубны – 6.
• Физкультурным оборудованием: сухой бассейн - 1, шведская стенка - 1, стойки для баскетбола - 3, канат - 2, мишени - 2, обручи - 15, гимнастические палки - 30, маты - 6, объёмные модули - 20, мячи разного диаметра, мячи-прыгуны - 3, скакалки, ребристые доски - 3, стойки для подлезания - 6, ориентиры - 4, кольцебросы - 3, мешочки с песком - 20, гимнастические скамейки - 6, гантели - 10, кегли - 30, горка, наклонные доски - 3, маты - 6, маски - 15, спортивный комплекс «Ростан» - 1.
• Рабочей документацией инструктора по физкультуре, методической литературой.

Кабинет музыкального руководителя

1

Оснащён:

• Нотным и демонстрационным материалом, методической литературой, конспектами праздников и развлечений, аудиокассетами - 30, видеокассетами - 3, DVD–дисками - 50, USB-устройствами - 5, альбомами.
• Методической литературой.
• Рабочей документацией музыкальных руководителей.

Кабинет

учителя-логопеда

1

Оснащён:

• Зеркалом - 2, шкафами для пособий - 2, столами детскими - 3, стульями детскими - 6, столом взрослым - 1, стулом взрослым - 1, зондами логопедическими - 7; дидактическими играми - 80, игрушками и пособия по разделам - 30.
• Ноутбуком - 1.
• Демонстрационным и раздаточным материалом по тематическим неделям - 80, материалами для диагностики - 10, рабочими тетрадями - 45.
• Методической, справочной и познавательной литературой - 47.
• Рабочей документацией учителя-логопеда.

Кабинет

педагога-психолога

1

Оснащён:

• Мебельной стенкой для пособий - 1, компьютером - 1, столом письменным - 1, стулом взрослым - 1, столами детскими - 2, стулом детским – 1.
• Дидактическими играми и методическими пособиями по разделам: «Развитие эмоционально-волевой сферы» - 3, «Развитие моторики» - 5, «Формирование самосознания и самооценки» - 2, «Формирование межличностных отношений» - 2, «Подготовка к школе» - 5.
• Методической и справочной литературой - 20, наглядными пособиями.
• Материалами для работы с родителями и педагогами - 8.
• Материалами для диагностики - 6.
• Рабочей документацией педагога-психолога.

Методический

кабинет

1

Оснащён:

• Столами - 7, стульями - 18, информационными стендами - 2, шкафами - 9, ксероксом - 1, ноутбуками - 2, магнитной доской - 2.
• Демонстрационными материалами для занятий с детьми по разделам программы - 50, дидактическими играми и пособиями - 40, картинным материалом - 80, мягкими игрушками - 20, куклами - 23, муляжами овощей - 8, муляжами фруктов - 10.
• Справочной, психолого-педагогической, методической литературой по программе «Детство», периодическими изданиями, нормативно-правовыми документами, литературой по управлению.
• Библиотекой детской художественной литературы, познавательной литературы, портретами детских писателей.
• Методической документацией учреждения согласно номенклатуре дел.

Экологический

кабинет

1

Оснащён:

• Необходимой мебелью: столы - 4, стулья для занятий с детьми - 4, шкафы для хранения пособий - 2, стеллаж «Дуга» - 1, тумбы - 2, книжный шкаф - 1.
• Техническими средствами обучения: телевизор - 1, видеоплейер - 1, аудиомагнитола - 1.
• Пособиями для проведения НОД: методическая литература - 20, дидактические игры - 6, предметные и сюжетные картины - 50, фланелеграф - 1, магнитная доска - 1.
• Материалами для проведения опытно-эксперимен-тальной деятельности: колбы - 6, баночки - 6, трубочки - 15, мерные стаканы - 6, совочки - 5, весы - 1, лупы - 5.
• В кабинете имеется аквариум - 1.
• Дидактическими пособиями, играми и игрушками.
• Методической документацией учреждения согласно номенклатуре дел.

Возрастные группы

12

Оснащены:

• Центрами науки (уголок природы, место для проведения опытов и экспериментов со сменными сезонными материалами): стенды «Уголок природы и погоды», познавательная литература о природе, детская литература, иллюстрации, репродукции, альбомы, коллекции, гербарии, макеты, климатические зоны, схемы.
• Дидактическими играми.
• Различными комнатными растениями, природным материалом: шишки, листья, семена, песок.
• Оборудованием для труда в природном уголке, пособиями для проведения опытов и экспериментов.
• Краеведением (средняя, старшая, подготовительная группы): материалы для ознакомления с историей, культурой, бытом родного края, России и народов мира; карты, глобусы; энциклопедии, познавательная литература, книги о жизни людей в древности, сказки и былины; тематический материал; коллекции камней; Российская и Коми символика (герб, флаг); иллюстративный и наглядный материал для ознакомления с предметами прикладного искусства, живописи, скульптуры, графики; куклы в национальных костюмах, альбомы.
• Центрами искусства: оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности: карандаши, краски, трафареты, шаблоны, мелки, цветная бумага, альбомы для рисования и изготовления поделок, оборудование для аппликации, альбомы с образцами художественных росписей, поделок и др.
• Материалами для ручного труда.
• Дидактическими играми.
• Центрами грамотности (книжный уголок): дидактические игры и пособия на развитие связной речи и звуковой культуры речи; наглядный материал; созданы условия для самостоятельного ознакомления детей с художественной литературой и периодической печатью. Художественная литература подобрана в соответствии с возрастом детей. Организуются тематические выставки книг, детей знакомят с портретами писателей и поэтов.
• Центрами математики (игротека) со средней группы: дидактические игры на формирование и развитие способностей видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости; наглядный и счётный материал, занимательные и познавательные книги-головоломки, задачники; наборы геометрических фигур, модели часов для закрепления временных представлений, палочки Кюизнера, блоки Дьенеша, развивающие игры В. Воскобовича, счётные палочки, цифры.
• Центрами сенсорного развития (младший возраст): шнуровки, пирамидки, застёжки, вкладыши, мозаики различного вида и размера, логические кубики, дидактические игры на восприятие, классификацию, сенсорные эталоны (цвета, формы, величины); игры и игрушки на развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, дидактические столы.
• Центрами строительно-конструктивных игр: конструкторы деревянные настольные и напольные конструкторы большого и среднего размера, мелкий конструктор настольный, конструктор «Лего», мелкие игрушки, машинки и другой материал для обыгрывания построек, схемы для самостоятельного конструирования.
• Физкультурно-оздоровительными центрами: оборудование для организации самостоятельной двигательной активности детей, развития меткости, ловкости, координации движений и других физических качеств; традиционное и нетрадиционное физкультурное оборудование; оборудование для оздоровительных и закаливающих мероприятий; спортивный инвентарь для физической активности детей на участке.
• Центрами музыкально-театральными (театр сказок, музыкальный уголок): различные виды театров; оборудование для разыгрывания сценок и спектаклей, организации игр-драматизаций; музыкальные инструменты, ленточки, султанчики, погремушки, платочки, веночки, дидактические игры. В младшей группе элементы костюмов для ряженья.
• Центрами сюжетно-ролевых игр: атрибуты для организации сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом и интересами детей.
• Центрами ОБЖ (средняя, старшая и подготовительная группы): уголок дорожного движения, где дети закрепляют знания о правилах дорожного движения и обыгрывают различные ситуации (дорожные знаки, макеты улиц, настольно-печатные игры, плакаты, картинки, альбомы); пособия по противопожарной безопасности (пожарная машина, огнетушитель, плакаты, альбомы).

В микрометодкабинетах групп сосредоточены:

• Методическая литература и методические пособия по разделам программы «Детство».

• Иллюстративно-наглядный, дидактический, демонстрационный и раздаточный материал по разделам программы: «Речевое развитие», «Мир искусства и художественная деятельность», «Математическое развитие», «Социальный мир», «Природный мир», «Физическое развитие», «Мир музыки».
• Технические средства обучения: магнитофон, аудиокассеты.
• Информационный материал по работе с родителями.
• Рабочая документация.

Доступ к информационным системам

Имеются ноутбуки, стационарные компьютеры, 2 проектора, 2 экрана, проведена локальная сеть, есть подключение к интернету.

Самостоятельный доступ воспитанников к информационным системам не предусмотрен.

Имеющиеся помещения

Коли-чество

Материально-техническое обеспечение

Медицинский кабинет

1

Оснащён:

• Шкафами одежды - 2, столами письменными - 3, стульями - 3, ростомером - 1, весами - 1, шпателями одноразовыми - 10, термометрами - 30.

Процедурный кабинет

1

Оснащён:

• Холодильниками для хранения медицинских препаратов и вакцины - 2, шкафом для хранения препаратов неотложной помощи - 1, столиком для оказания неотложной помощи - 1, столиком для прививок - 1, кушеткой - 1, раковиной для мытья рук - 1.

Изолятор

1

Оснащён:

• Кушеткой - 1.

Имеющиеся помещения

Коли-чество

Материально-техническое обеспечение

Пищеблок

1

Оснащён:

• Электроплитой на 6 конфорок - 1, жарочным шкафом - 1, разделочными столами - 3, раздаточным столом - 1, электромясорубками - 2, овощерезкой - 1, картофелечисткой - 1, водонагревателем - 1, холодильными шкафами - 2, бытовыми холодильниками - 4, морозильной камерой - 1, электронными весами - 1, механическими весами - 3.